やりとり算
- 教科
- 算数
- 分野
- 文章題
- 学ぶ学年
- 小学5年ごろ
- 難しさ
- 標準多くの学校で問われます。
この単元で学ぶこと
何回かのやりとりのあとの状態から、はじめの量を求める単元です。終わりから順に逆にたどるのが確実な手です。逆算の考え方をそのまま使います。
おさえる点
- 終わりの状態から、逆の操作でさかのぼる
- やりとりでは全体の和が変わらない
- 表をつくって、各回の後の量を書き並べる
例題
AがBに150円わたしたところ、2人の所持金はどちらも600円になりました。はじめのAの所持金はいくらですか。
- わたしたあとのAは600円
- わたす前は150円多く持っていた
- 600+150
答え750円