塾のテキストの使い方

塾のテキストは、1回解いて終わりにするともったいない作りになっています。同じ単元の問題が難易度ごとに並んでいて、繰り返すことを前提にしているからです。

1回目・2回目・3回目で使い方を変える

1. 1回目 … 授業のあとに、時間を計らずに解く。分からない問題は印を付けて飛ばす
2. 2回目 … 印を付けた問題だけを解く。1週間から2週間あけてから
3. 3回目 … それでも間違えた問題だけ。ここまで来る問題は多くありません

2回目と3回目は、解く問題が減っていきます。全部を3回解く必要はありません。

塾の宿題との付き合い方を読むchevron_right

印の付け方を決める

問題番号の横に印を付けます。決め方はどれでも構いませんが、家庭で統一してください。

• ○ … 自分で解けた
• △ … 解けたが時間がかかった、自信がない
• × … 解けなかった

△をどう扱うかで差が出ます。 ○にしてしまうと、本番で落とします。2回目に必ず解いてください。

難易度の高い問題は飛ばしてよい

テキストの後ろのほうには、志望校によっては必要のない難しい問題があります。全部やろうとして基本が薄くなるより、基本を確実にするほうが点になります。どこまでやるかは塾の先生に確かめてください。

解答を写さない

答えを写して埋めた宿題は、時間だけがかかって身につきません。分からなければ空欄のまま持っていくほうが、授業で拾ってもらえます。